Pszczółki – starszaki

Wychowawcy:

• mgr Elżbieta Mistarz
• mgr Beata Pazdur

Pomoc nauczyciela:

• Beata Ptak
• Gabriela Płatek

Godziny pracy oddziału: 7.30 – 15.00

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY

dla  gr. starszej na miesiąc kwiecień

 

 

W DOMU I W ZAGRODZIE

• poznanie i nazywanie zwierząt domowych hodowlanych na wsi
• nazywanie piskląt oraz ich domów
• słuchanie i rozpoznawanie głosów z wiejskiego podwórka
• klasyfikowanie sylwet zwierząt wg gatunków
• wyjaśnienie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi
• wypowiada się na temat życia na wsi

ŚWIĘTA WIELKANOCNE

• poznajemy tradycje i zwyczaje Świąt Wielkanocnych w naszym regionie
• kultywowanie tradycji i zwyczajów świątecznych
• wykonujemy stroiki świąteczne , robimy palmy
• malujemy pisanki, lepimy baranki
• przygotowania do Świąt Wielkanocnych w naszych domach
• poznajemy potrawy wielkanocne

   EKO SYSTEM ŻYCIA – EKOLOGIA

• powitanie nowej pory roku – wiosny
• szanujemy i chronimy przyrodę
• kształtowanie właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska naturalnego
• poznanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego np: zatruwanie wód, powietrza, gleby, wyrzucanie odpadów
• rozwijanie właściwego stosunku do świata przyrody – szanujemy wodę,
• niezanieczyszczamy powietrza przez dymy, spaliny
• poznajemy skutki palenia papierosów i ich szkodliwy wpływ dla zdrowia
• Realizacja programu – Czyste powietrze wokół nas

 

 

 

 

 

 

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY

dla  gr. starszej na miesiąc marzec

 

 

DAWNIEJ I DZIŚ – WYNALAZKI

• poznajemy różne wynalazki, wiemy co to jest wynalazek
• poznajemy nazwy i charakterystyczne cechy wynalazków
• obserwujemy ciekawe wynalazki – dawniej i dziś
• dostrzegamy ich piękno, pożyteczność, wykorzystanie, zastosowanie
• dostrzegamy zmiany wynalazków na przestrzeni czasu
• poznajemy środki transportu i budownictwo – dawniej i dziś

RECEPTA  NA ZDROWIE

• spożywamy zdrową żywność- jemy owoce, warzywa, nabiał
• poznanie piramidy zdrowia
• ograniczamy spożywanie słodyczy, uświadamiamy ich szkodliwość
• kształcenie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków
• poznanie wartości odżywczych różnych produktów
• poznanie podstawowych zasad związanych z dbałością o higienę naszego

ciała – częste mycie rąk, mycie zębów po posiłkach

• ubieramy się odpowiednio do pory roku i warunków atmosferycznych
• wybieranie aktywności ruchowej – Ruch to zdrowie

   NA TROPACH WIOSNY

• powitanie nowej pory roku – wiosny
• poznajemy charakterystyczne cechy przedwiośnia
• poznajemy pierwsze wiosenne kwiaty-zwiastuny wiosny,
• poznajemy kwiaty, które są pod ochroną
• obserwacja przyrody –kwiatów, drzew, ptaków w czasie spacerów
• obserwujemy zmiany w przyrodzie
• poznajemy charakterystycznecechy marcowej pogody
• rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych

 

MORSKIE PODRÓŻE I OPOWIEŚCI

• poznanie pojazdów wodnych
• poznanie zasobów morza Bałtyckiego
• poznanie alfabetu Morse; a, latarni morskich
• poznanie międzynarodowego sygnału SOS
• wie do czego służy koło ratunkowe
• rozwijanie ekspresji twórczej – statki, łódki, rafy koralowej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY

dla  gr. starszej na miesiąc luty

 POLARNA WYPRAWA

• poznanie wartości – dobro, piękno, prawda
• poznajemy charakterystyczne cech lodowej krainy
• obserwujemy ciekawe miejsca w zimowej szacie
• dostrzegamy piękny zimowy krajobraz na Biegunie północnym i południowym
• dostrzegamy zmiany w długości dnia i nocy
• poznajemy życie Eskimosów ich zajęcia, mieszkanie.

NA WIŚLANYM SZLAKU

• słuchanie legend o Polsce, Krakowie i Warszawie
• poznajemy ulubione baśnie, bajki, wiersze i opowiadania
• słuchamy legendy, baśnie i bajki  – audiobook
• poznajemy różnych bohaterów bajek
• potrafimy opowiadać bajki, tworzymy własne książki
• wiemy jak powstaje książka, oglądamy albumy o Polsce
• rozbudzanie zainteresowań czytelniczych
• poznanie piękna naszej Ojczyzny

 

 SZTUKA BLISKO NAS

• poznanie wartości – dobro, piękno, prawda
• rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych
• uczestniczenie w różnych zabawach – tematycznych
• wyrażanie i nazywanie emocji, uczuć, wrażeń
• czerpanie radości z poznawania sztuki i jej piękna
• budowanie atmosfery dobrej współpracy i komunikacji w grupie

 

KARNAWAŁ NA ŚWIECIE

• poznanie wartości – dobro, piękno, prawda
• poznanie tradycji związanych z karnawałem
• tradycje i zwyczaje karnawałowe
• wykonanie masek na bal karnawałowy
• bal przebierańców – nazywanie różnych strojów przebierańców
• uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela,
• wyrażanie radości i satysfakcji
• rozwijanie poczucia rytmu
• rozwijanie ekspresji twórczej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY

dla  gr. starszej na miesiąc styczeń

 ZEGARY I KALENDARZE – NOWY ROK

• witamy Nowy Rok 2014
• rozpoznajemy i nazywamy pory roku, dni tygodnia, miesięcy
• określanie aktualnej pory roku, miesiąca, dnia tygodnia
• poznajemy kalendarze, ich rola w określaniu dni tygodnia
• nazywanie miesięcy i dni tygodnia
• dostrzeganie rytmicznej zmiany czasu
• poznanie wartości – dobro, piękno, prawda- co przyniesie Nowy Rok

SERCE DLA BABCI I DZIADKA

• słuchanie opowieści babci i dziadka
• poznajemy całą swoją rodzinę
• oglądamy albumy rodzinne
• wyrabiamy szacunek i wdzięczność do osób bliskich
• wykonanie zaproszeń i upominków
• przygotowanie programu artystycznego na Uroczystość

z okazji ,,Dnia Babci i Dziadka” oraz Koncert Kolęd

• wspólne spotkania z babcią i dziadkiem

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY

dla  gr. starszej na miesiąc grudzień

 

NASZE EMOCJE

• poznanie wartości – dobro, piękno, prawda
• rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych
• uczestniczenie w różnych zabawach – tematycznych
• wyrażanie i nazywanie emocji
• czerpanie radości ze wspólnej zabawy
• budowanie atmosfery dobrej współpracy i komunikacji w grupie

SPOTKANIE ZE ŚW. MIKOŁAJEM

• słuchanie legendy o Św. Mikołaju
• stworzenie atmosfery tajemniczości i oczekiwania na
• przyjście Św. Mikołaja
• wyrażanie radości ze spotkania ze Św. Mikołajem
• jesteśmy pomocnikami Św. Mikołaja
• śpiewamy piosenki i bawimy się ze Św. Mikołajem

 

KULINARNE PRZYGOTOWANIE DO ŚWIĄT

 

• pomagamy rodzicom w pracach i porządkach świątecznych
• poznajemy domowe sprzęty i urządzenia elektryczne
• korzystamy z wybranych urządzeń
• poznanie wartości odżywczych różnych produktów
• poznanie piramidy żywieniowej
• wdrażanie nawyków zdrowego odżywiania

ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA – TRADYCJE I ZWYCZAJE

• pomagamy mamie w pracach i porządkach świątecznych
• poznajemy zwyczaje i tradycje związane ze świętami
• Bożego Narodzenia
• wykonujemy ozdoby choinkowe wg własnych pomysłów,
• ubieramy choinkę
• składamy sobie życzenia , łamiemy się opłatkiem
• spotkanie wigilijne w przedszkolu

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY

dla  gr. starszej na miesiąc listopad

 

DBAMY O BEZPIECZEŃSTWO

• dostrzegamy piękno przyrody w naszej miejscowości
• uczymy się zasad bezpiecznego poruszania się po  drodze i ulicy
• organizowanie doświadczeń –ćwiczenia w przechodzeniu na drugą stronę
• poznanie różnych środków transportu lądowego, wodnego, powietrznego
• poznanie znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej, znaków drogowych
• poznanie pojazdów specjalistycznych i ich numerów telefonów
• poznanie swojego adresu zamieszkania

KOCHAMY CIĘ POLSKO

• rozwijanie poczucia przynależności narodowej
• utrwalenie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu
• zapoznanie z mapą polski i jej sąsiadami
• wskazywanie na mapie wybranych miast i rzek
• poznanie stolicy Polski , wybranych zabytków, herbu i legend
• poznanie wielkich Polaków np.: F. Chopina, M. Kopernika
• poznanie mapy Europy, wybranych państw należących do UE, flagę UE
• budowanie przywiązania do tradycji historii i symboli narodowych

DESZCZEM MALOWANE

• dostrzegamy barwy jesiennego lasu i zmiany w przyrodzie
• rozpoznajemy i nazywamy charakterystyczne cechy pogody
• prowadzimy zabawy badawcze – jak powstaje deszcz?
• określamy właściwości wody, co pływa?, co tonie?
• poznajemy obieg wody w przyrodzie, parowanie, skraplanie
• prowadzenie obserwacji zjawisk przyrodniczych
• prowadzenie kalendarza pogody
• określanie jesiennego nastroju,
• słuchanie odgłosu padającego deszczu i wiatru

NASZE EMOCJE

• poznanie wartości – dobro, piękno, prawda
• rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych
• uczestniczenie w różnych zabawach – tematycznych
• wyrażanie i nazywanie emocji
• czerpanie radości ze wspólnej zabawy
• budowanie atmosfery dobrej współpracy i komunikacji w grupie

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY

dla  gr. starszej na miesiąc październik

 

ZAPACHY I SMAKI  JESIENI

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw, rozróżnianie zapomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu
• wycieczka do ogrodu warzywnego, zachęcanie do spożywania warzyw, wartości odżywcze surowych warzyw
• zapoznanie ze sposobami przetwarzania i przechowywania warzyw, nazywanie przetworów z warzyw
• poznajemy i nazywamy  drzewa  owocowe, rozpoznajemy owoce za    pomocą dotyku i smaku, dostrzegamy piękno jesiennego sadu, bogactwo jego barw, kształtów i zapachów
• poznanie wybranych owoców egzotycznych
• nazywanie przetworów z owoców – kompoty, soki

SZTUKA BYCIA RAZEM

• wdrażanie do przestrzegania zasad i norm obowiązujących w grupie rówieśniczej,
• wprowadzenie w świat wartości moralnych, takich jak: dobro, piękno, prawda,
• wdrażanie do racjonalnego korzystania z mediów (telewizja, komputer), w sposób korzystny dla zdrowia i relacji międzyludzkich,
• rozwijanie zainteresowań książką, czytelnictwem
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji

O CZYM SZUMIĄ DRZEWA

• dostrzegamy piękne barwy jesiennego lasu, rozpoznajemy i nazywamy drzewa, znajdujące się w bliskim otoczeniu, szanujemy przyrodę
• gromadzimy skarby lasu do kącika przyrody- żołędzie, kasztany, szyszki, jarzębina- wykorzystanie ich podczas zajęć
• rozpoznawanie i nazywanie grzybów jadalnych i trujących
• nawiązywanie bezpośredniego kontaktu z przyrodą w czasie spacerów do lasu

 

JESIENNE STRATEGIE ZWIERZĄT

·        poznanie  zwierząt, które zapadają w zimowy sen, – poznajemy i nazywamy zimowe mieszkania zwierząt

• poznanie różnych sposobów  przygotowania zwierząt do zimy, robienie zapasów, zasypianie
• nazywanie zwierząt żyjących w lesie – wyrabianie przyjaznego stosunku do zwierząt, zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w wyglądzie zwierząt

 

PLAN   PRACY  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNY

dla  gr. starszej na miesiąc wrzesień

JA I TY TO MY – WITAMY  W PRZEDSZKOLU

• poznajemy zabawki i urządzenia, urządzamy kąciki zabaw
• poznajemy otoczenie przedszkola, poznajemy inne pomieszczenia- łazienka, szatnia, jadalnia
• ustalenie norm i zasad zachowania w grupie, stworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, wzajemne poznanie się dzieci
• kształtowanie umiejętności wyrażania i nazywania swoich emocji

SPOTKANIE Z LATAWCEM

• zabawy badawcze, obserwacja warunków atmosferycznych ze zwróceniem uwagi na wiatr i jego znaczenie w przyrodzie
• zabawy oddechowe, ruchowe, tematyczne,
• eksperymentowanie, obserwowanie i wnioskowanie, zabawy badawcze z latawcem
• latawiec żywiołów – poznanie 4 żywiołów i ich cech

POŻEGNANIE LATA – WSPOMNIENIA Z WAKACJI

• poznawanie ważniejszych regionów Polski, oglądanie zdjęć i ilustracji z miejsc gdzie dzieci spędziły wakacje
• odwoływanie się do wrażeń dzieci , dzielenie się przeżyciami
• dostrzeganie pięknych zakątków w naszym kraju
• dostrzeganie zmian w przyrodzie
• nabywanie wiedzy o własnym kraju poprzez zabawy z mapą

 

TAJEMNICE ZIEMI

• nasza planeta Ziemia, zapoznanie z mapą i globusem
• poznawanie historii powstawania węgla kamiennego
• poznajemy właściwości wybranych minerałów- węgla i soli
• słuchamy opowieści o dinozaurach, poznanie różnych dinozaurów
• potrafimy nazwać wybrane dinozaury i określić ich charakterystyczne cechy, poznajemy wybrane rośliny – olbrzymie paprocie
• zwiedzanie Parku dinozaurów w Zatorlandii
• wielozmysłowe poznanie otaczającego świata