Szkoła Podstawowa
im. Św. Jadwigi Królowej Polski
w Kornatce

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE   STARSZAKI

STYCZEŃ

 

Mijają dni, miesiące, lata

• Poznanie narzędzi, które służyły i służą do pomiaru czasu.
• Podejmowanie prób odczytywania godzin na tarczy zegara.
• Dostrzeganie zmian w przyrodzie oraz w wyglądzie człowieka pod wpływem upływającego czasu.
• Utrwalenie określeń: co było najpierw?, co jest teraz?, co będzie potem? oraz pojęć: wczoraj, dziś, jutro.
• Utrwalenie nazw pór dnia, pór roku, dni tygodnia oraz kolejności w jakiej występują.
• Porównywanie różnych kalendarzy, ustalenie co w nich jest wspólnego, odnajdywanie ważniejszych dat.
• Nazywanie miesięcy, zapamiętanie miesiąca urodzin.
• Poznanie litery s, S drukowanej i pisanej.
• Układanie historyjek obrazkowych zgodnie z następstwem czasowym.
• Doskonalenie umiejętności swobodnych improwizacji ruchowych podczas zabaw przy muzyce.

 

 

Babcia i dziadek

• Uświadomienie relacji pokrewieństwa i właściwe nazywanie członków rodziny.
• Dostrzeganie ważnej roli babci i dziadka w rodzinie, okazywanie szacunku dla Ich codziennego wysiłku.
• Rozbudzanie zainteresowania poznawaniem historii własnej rodziny.
• Poznanie litery b, B drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8.
• Rozwiązywanie zadań tekstowych, układanie działań z liczmanów i znaków oraz podawanie wyników.
• Rozwijanie wyobraźni muzycznej i poczucia rytmu.
• Doskonalenie umiejętności współpracy w grupie podczas przygotowywania Jasełek.
• Przygotowanie niespodzianek dla babć i dziadków.
• Spotkanie z babciami i dziadkami w przedszkolu z okazji Ich Święta – zaprezentowanie Jasełek, złożenie życzeń, wręczenie prezentów, poczęstunek.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE – STARSZAKI

GRUDZIEŃ

 

Jak wyglądał świat przed milionami lat?

• Wzbogacenie wiedzy o czasach prehistorycznych.
• Odbycie wirtualnej wycieczki do kopalni węgla.
• Pozyskane wiedzy o pracy górników.
• Poznanie właściwości fizycznych węgla oraz jego zastosowania.
• Poznanie litery l i L drukowanej i pisanej.
• Utrwalenie pojęć: mniej, więcej, tyle samo; zapoznanie ze znakami <, >, =.
• Rozwijanie koncentracji i uwagi podczas zabaw w kodowanie.
• Spotkanie ze Świętym Mikołajem.

 

Idzie zima ze śniegiem

 

• Doskonalenie umiejętności eksperymentowania, szacowania i przewidywania.
• Opisywanie zmian występujących w przyrodzie i wiązanie ich z aktualną porą roku.
• Ustalenie zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas zabaw zimowych.
• Organizowanie zabaw na śniegu (jeżeli warunki pogodowe pozwolą).
• Poznanie litery y, Y drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 7, rozwijanie umiejętności liczenia.
• Rozwijanie orientacji przestrzennej.
• Tworzenie improwizacji rytmicznych i melodycznych na temat zimy i jej uroków.
• Spotkanie z Panią pielęgniarką.

 

Idą święta  

• Utrwalenie tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat.
• Dostrzeganie rytmu i stałego następstwa dni tygodnia.
• Poznanie litery r, R drukowanej i pisanej.
• Kształtowanie umiejętności czytania sylab i układania z nich wyrazów.
• Wyrabianie koordynacji słuchowo – wzrokowo – ruchowej.
• Przygotowanie i zaprezentowanie pastorałki na „Szkolny Konkurs Kolęd                            i Pastorałek”.
• Ubieranie choinki, przygotowanie stołu do przedszkolnej Wigilii, spotkanie opłatkowe ze Średniakami, złożenie życzeń świątecznych, śpiewanie kolęd i pastorałek.

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE –  STARSZAKI  – LISTOPAD

Moja rodzina i mój dom

• Przypomnienie ról poszczególnych członków rodziny, nazywanie stopnia pokrewieństwa, opisywanie na czym polega ich praca, nazywanie narzędzi.
• Utrwalenie nazw pomieszczeń znajdujących się w domu.
• Poznanie litery i, I drukowanej i pisanej.
• Utrwalenie cech trójkąta, dostrzeżenie efektu odbicia i symetrii podczas manipulowania lusterkiem.
• Poznanie wybranych właściwości magnesów.
• Kształtowanie właściwych zachowań wobec zwierząt domowych.
• Poznanie wybranych urządzeń wykorzystywanych w gospodarstwie domowym dawniej i dziś.

Co powinienem wiedzieć o Polsce?

• Poszerzanie wiadomości o Polsce, utrwalenie pojęcia „niepodległość”.
• Rozpoznawanie znanych Polek i Polaków oraz Ich osiągnięć.
• Słuchanie polskich legend.
• Słuchanie polskich pieśni ludowych, poznanie kroków poloneza.
• Poznanie litery t, T drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5, rozwijanie umiejętności liczenia.
• Obejrzenie akademii z okazji Narodowego Święta Niepodległości.

Moje prawa i obowiązki

• Uświadomienie dzieciom ich praw i obowiązków, utrwalenie praw i obowiązków przedszkolaka.
• Rozróżnianie i nazywanie różnych emocji, poznanie sposobów radzenia sobie z nimi.
• Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy głoskowej.
• Poznanie litery d, D drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 0.
• Nazywanie kierunków w przestrzeni: prawo, lewo, góra, dół, posługiwanie się symbolami.
• Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie.
• Doskonalenie koncentracji, uwagi i refleksu.

Moje zdrowie i bezpieczeństwo

• Wyjaśnienie na czym polega zdrowy styl życia.
• Ocenianie zachowań sprzyjających lub zagrażających bezpieczeństwu i zdrowiu.
• Omówienie piramidy zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej.
• Poznanie znaczenia powiedzeń związanych ze zdrowiem i czystością.
• Poznanie litery k, K drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 6.
• Rozwijanie sprawności fizycznej, dbanie o prawidłową postawę ciała.
• Doskonalenie umiejętności tworzenia improwizacji ruchowych.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE STARSZAKI  PAŹDZIERNIK

 

Idzie jesień… przez ogród i sad

• Przypomnienie właściwości zdrowotnych owoców i warzyw.
• Rozwijanie wrażliwości wzrokowej, węchowej, smakowej i dotykowej.
• Poznanie różnych sposobów przetwarzania oraz przechowywania owoców i
• Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy głoskowej.
• Poznanie litery o, O drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczb 1 i 2.
• Rozwijanie wyobraźni i kreatywności oraz umiejętności argumentowania.

Idzie jesień… do zwierząt

• Wzbogacenie wiadomości na temat zmian zachodzących w życiu w wybranych zwierząt jesienią.
• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
• Poznanie właściwości wybranych orzechów.
• Poznanie litery a, A drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 3.
• Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie.
• Doskonalenie koncentracji, uwagi i refleksu.

Skąd mamy te produkty?

• Poznanie pracy osób wykonujących wybrane zawody.
• Porównywanie różnych rodzajów ziaren, pieczywa, poznanie etapów produkcji chleba.
• Poznanie litery m, M drukowanej i pisanej.
• Utrwalenie wiadomości o figurach geometrycznych, poznanie właściwości prostokąta.
• Rozwijanie rozumowania przyczynowo – skutkowego.
• Rozwijanie sprawności ruchowej, dbanie o prawidłową postawę ciała.
• Wyrażanie ekspresji twórczej podczas czynności konstrukcyjnych.

Idzie jesień…z deszczem

 

• Wskazywanie pożytecznej i szkodliwej działalności wiatru.
• Poznanie litery e, E drukowanej i pisanej.
• Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 4.
• Doskonalenie umiejętności szacowania i przewidywania.
• Rozwijanie dykcji i prawidłowej artykulacji podczas śpiewu oraz wypowiadania sylab dźwiękonaśladowczych.
• Doskonalenie umiejętności tworzenia improwizacji melodycznych.
• Rozwijanie orientacji na płaszczyźnie.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE STARSZAKI –WRZESIEŃ

 

To jestem ja

• Dzielenie się wspomnieniami z wakacji, oglądanie pamiątek i zdjęć.
• Doskonalenie umiejętności rozpoznawania zapisu swojego imienia.
• Uwrażliwienie na konieczność ochrony i higieny narządów zmysłów.
• Układanie rytmów, doskonalenie pamięci.
• Rozwiązywanie zagadek logicznych i ruchowych.
• Aktywizowanie różnych części ciała podczas zabaw ruchowych i muzycznych.

Moja grupa

• Ułożenie zasad i zawarcie umów regulujących bezpieczne funkcjonowanie w grupie.
• Dostrzeganie wartości zwrotów grzecznościowych i współpracy.
• Szanowanie emocji swoich i innych.
• Wdrażanie do racjonalnego wykorzystania czasu na zabawę.
• Kształtowanie elementarnych nawyków porządkowych.
• Doskonalenie kompetencji matematycznych: położenia przedmiotów w przestrzeni, przeliczanie elementów zbiorze.

Moja droga do przedszkola

• Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad gwarantujących bezpieczeństwo  w czasie spacerów w okolicach przedszkola, reagowanie na umowne sygnały.
• Wzbogacenie zasobu słownictwa, utrwalenie elementarnej wiedzy i kształtowanie właściwych nawyków z zakresu ruchu drogowego.
• Poznanie roli samochodów uprzywilejowanych, utrwalenie numerów telefonów alarmowych.
• Przedstawienie scenek dramowych o udzielaniu pierwszej pomocy.
• Utrwalenie znajomości nazwiska i adresu zamieszkania.
• Spotkanie z policjantem.

Idzie jesień przez las i park

• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią.
• Bogacenie wiedzy przyrodniczej (oznaki i dary jesieni, drzewa, grzyby).
• Rozwijanie aktywności badawczej, wyciąganie wniosków z obserwacji.
• Wykorzystywanie materiału przyrodniczego do zabaw.
• Tworzenie zdrobnień i rymów.
• Doskonalenie syntezy głoskowej.