Szkoła Podstawowa
im. Św. Jadwigi Królowej Polski
w Kornatce

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

MALUSZKI- KWIECIEŃ

 

Wiosna na wsi

 

• poznajemy dorosłe i młode zwierzęta hodowane na wsi
• wiemy, co nam dają zwierzęta hodowane w gospodarstwie
• uważnie słuchamy wiersza i odpowiadamy na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu
• liczymy poprawnie w dowolnym zakresie
• poruszamy się odpowiednio do słyszanego akompaniamentu
• wykonuje estetyczną pracę plastyczną
• wykonujemy masażyk na plecach kolegi stosując się do poleceń
• staramy się samodzielnie przebierać do ćwiczeń gimnastycznych

 W świecie teatru

 

• oglądamy przedstawienia teatralne
• wiemy co to są pacynki i kukiełki
• naśladujemy ruchy, gesty, mimikę różnych postaci
• znamy pojęcia dotyczące położenia w przestrzeni (na, pod, nad, przed, za, obok)
• ustalamy równoliczność zbiorów poprzez łączenie elementów w pary
• powtarzamy z pamięci krótkie wierszyki
• rozpoznajemy wizytówkę swoją i innych dzieci

Ochrona przyrody

 

• dostrzegamy piękno naszego otoczenia
• wiemy, jak dbać o nasze środowisk
• znamy podstawowe zasady segregacji śmieci
• potrafimy ocenić złe i dobre zachowanie
• segregujemy elementy ze względu na podaną cechę
• rozwiązujemy proste zagadki
• słuchamy ze zrozumieniem

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE.

MALUSZKI – MARZEC

Poznajemy zwierzęta

• dostrzegamy podobieństwa i różnice w budowie dzikich zwierząt
• rozpoznajemy i nazywamy kilka zwierząt polskich i egzotycznych
• naśladujemy ruchy rożnych zwierząt
• powtarzamy z pamięci krótkie wierszyki
• rozwiązujemy zagadki o zwierzętach
• rozpoznajemy swoją wizytówkę

Były sobie dinozaury

• poznajemy prehistoryczne zwierzęta – dinozaury
• uważnie słuchamy opowiadania i odpowiadamy na pytania dotyczące jego treści
• odtwarzamy ruchem treść piosenki
• zwracamy uwagę na piękne ilustracje w encyklopediach dla dzieci
• liczymy poprawnie w dowolnym zakresie (minimum do 4)
• rozpoznajemy wizytówkę swoją i innych dzieci

 Wiosna tuż, tuż

• dostrzegamy zmiany w przyrodzie
• wiemy, co to jest przedwiośnie
• poznajemy różne techniki plastyczne
• posługujemy się nożyczkami
• znamy pojęcia dotyczące położenia w przestrzeni (na, pod, nad, przed, za, obok)
• staramy się samodzielnie przebrać do ćwiczeń gimnastycznych

Nadeszła wiosna

• rozpoznajemy zwiastuny wiosny
• znamy czynniki potrzebne do rozwoju roślin
• rozwiązujemy proste zagadki
• słuchamy ze zrozumieniem
• szeregujemy wg wzrastającej i malejącej liczby elementów
• potrafimy okazać radość z nadejścia wiosny

Wielkanoc

• znamy tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi
• umiemy pomóc rodzicom w przygotowaniach do Świąt
• odpowiadamy na pytania dotyczące wysłuchanego opowiadania
• potrafimy opowiedzieć historyjkę obrazkową
• rozpoznajemy wizytówki innych dzieci
• poprawnie liczymy w dowolnym zakresie (minimum do 4)

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MALUCHY – LUTY

 

Tak mija nam czas

• dostrzegamy zmiany zachodzące zimą w przyrodzie
• zauważamy naturalny, występujący w przyrodzie rytm dnia i nocy
• wiemy, dlaczego w dzień jest jasno a w nocy ciemno
• potrafimy wymienić kilka czynności wykonywanych o różnych porach dnia
• potrafimy porównywać naszą wysokość z wysokością innych dzieci
• umiemy przedstawić ruchem treść wiersza

 Zabawy na śniegu

• wiemy, jak należy ubierać się zimą wychodząc na zewnątrz
• znamy zasady bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu i lodzie
• dostrzegamy uroki zimy, potrafimy ukazać je w pracy plastycznej
• rozwiązujemy proste zagadki
• potrafimy śpiewać zimowe piosenki
• bezpiecznie, wesoło i radośnie bawimy się podczas Balu Karnawałowego

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MALUCHY – STYCZEŃ

 

W świecie baśni

• poznajemy różne baśnie
• odpowiadamy na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu
• zwracamy uwagę na piękne ilustracje w książkach z bajkami
• wiemy, że nie wolno rozmawiać z nieznajomymi
• znamy liczebniki porządkowe: pierwszy, drugi, trzeci
• recytujemy z pamięci proste wiersze, śpiewamy piosenki

Dokarmiamy ptaki

• wiemy jak pomóc ptakom przetrwać zimę
• znamy ptaki przylatujące do karmnika
• rozpoznajemy ślady ptaków na śniegu
• wiemy, że nie należy dotykać chorych ptaków

Moja Babcia i mój Dziadek

• nazywamy członków najbliższej rodziny
• wzmacniamy więzi rodzinne
• wiemy, jak sprawić przyjemność Babci i Dziadkowi
• uczymy się wierszy i piosenek
• uczestniczymy w uroczystościach rodzinnych
• prezentujemy publiczne swoje umiejętności

 

Zabawy na śniegu

• dostrzegamy piękno krajobrazu w zimowej szacie
• poznajemy i nazywamy zabawy na śniegu
• znamy zasady bezpieczeństwa podczas zabawy na śniegu
• potrafimy coraz ładnie rysować po śladzie i kolorować kontury

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MALUCHY – GRUDZIEŃ

 

Ulubione zabawy i zabawki

• chętnie uczestniczymy w zabawach organizowanych przez nauczyciela
• potrafimy zgodnie bawić się zabawkami z innymi dziećmi
• opowiadamy o ulubionej zabawce
• wspólnie czekamy na spotkanie ze Świętym Mikołajem
• prezentujemy swoje umiejętności wokalne i taneczne

 Zima biała

• obserwujemy zmiany zachodzące zimą w krajobrazie
• dostrzegamy piękno przyrody w zimowej szacie
• poznajemy niektóre właściwości fizyczne śniegu i lodu
• poznajemy nowe techniki plastyczne

Święta tuż – tuż.

• poznajemy regionalne zwyczaje związane ze Świętami Bożego Narodzenia
• wykonujemy proste ozdoby choinkowe
• potrafimy śpiewać kolędy
• bierzemy udział w konkursie kolęd
• ubieramy choinkę
• składamy sobie życzenia świąteczne

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MALUCHY – LISTOPAD

 

Domy i domki

• znamy nazwę naszej ojczyzny oraz miejscowości w której mieszkamy
• wiemy, jak wygląda flaga Polski
• znamy I i II zwrotkę hymnu Polski
• poznajemy dawne i współczesne domy w naszej okolicy
• wiemy, gdzie mieszkają niektóre zwierzęta
• znamy sposób przygotowania się jeży do nadchodzącej zimy

 Urządzenia elektryczne

• rozpoznajemy i nazywamy wybrane urządzenia elektryczne
• wiemy, w jaki sposób urządzenia elektryczne ułatwiają pracę w domu
• znamy zasady bezpieczeństwa związane z urządzeniami elektrycznymi
• rozwiązujemy zagadki słuchowe
• potrafimy coraz ładnie rysować po śladzie i kolorować kontury
• poznajemy nowe techniki plastyczne

A deszcz pada i pada

• dostrzegany zmiany zachodzące w przyrodzie późną jesienią
• znamy zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla jesieni
• potrafimy ubrać się na późnojesienny spacer
• układamy proste rytmy
• zapamiętujemy słowa prostego wiersza

 

Dbamy o zdrowie

• wiemy dlaczego i jak należy dbać o czystość rąk
• znamy wartość owoców i warzyw dla naszego zdrowia
• lubimy zabawy ruchowe bo służą naszemu zdrowiu
• potrafimy opowiadać historyjki obrazkowe
• słuchamy ze zrozumieniem czytanych opowiadań, odpowiadamy na pytania

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MALUCHY – PAŹDZIERNIK

 

Kolorowe warzywa

• znamy nazwy popularnych warzyw
• wiemy, dlaczego należy jeść warzywa
• przyporządkowujemy elementy do danej kolekcji
• rozróżniamy kontrasty dynamiczne – cicho-głośno
• tworzymy różne kompozycje plastyczne
• rozwiązujemy proste zagadki o warzywach

 Jesień w lesie

• dostrzegamy zmiany zachodzące w przyrodzie
• nazywamy leśne owoce – kasztany, żołędzie, szyszki,
• dostrzegamy i kontynuujemy proste rytmy
• poznajemy nowe techniki plastyczne
• umiemy troszczyć się o innych

Nasze rodziny

• wiemy, kogo nazywamy przyjacielem

• obserwujemy domy w naszej miejscowości
• śpiewamy nowe piosenki
• recytujemy wiersze
• chętnie rysujemy naszych rodziców
• rozwiązujemy zagadki

 

Domowi ulubieńcy

• dzielimy się informacjami na temat naszych domowych zwierzątek
• wiemy, jak należy się nimi opiekować
• segregujemy sylwety zwierząt wg podanego kryterium
• znamy najważniejsze części ciała zwierząt
• słuchamy ze zrozumieniem czytanych opowiadań, odpowiadamy na pytania

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MALUCHY – WRZESIEŃ

 

Pierwsze dni w przedszkolu

• zgodnie bawimy się zabawkami,  dbamy o porządek na sali
• poznajemy się nawzajem
• wiemy jak wygląda nasze imię
• poznajemy zasady zachowania się w łazience i szatni
• znamy nazwy części swojego ciała
• chętnie uczymy się piosenki

Jestem przedszkolakiem

• wiemy, jak należy zachować się w przedszkolu
• przestrzegamy ustalonych reguł życia w grupie przedszkolnej
• rozpoznajemy i nazywamy wybrane kolory
• uczymy się wiersza i piosenki
• bierzemy udział w zabawach dydaktycznych i ruchowych
• chętnie podejmujemy próby samodzielnego rozbierania i ubierania się

Droga do przedszkola

• wiemy, jak bezpiecznie poruszać się po drodze

• wdrażamy się do bezpiecznego chodzenia na spacery i przechodzenia przez przejście dla pieszych
• poznajemy różne pojazdy
• słuchamy uważnie opowiadań
• rozwiązujemy zagadki

 

Jesień w sadzie

• dostrzegamy piękno przyrody  w naszej miejscowości
• segregujemy i nazywamy owoce
• poznajemy ich budowę zewnętrzną i wewnętrzną
• lubimy jeść owoce, rozpoznajemy je po smaku
• porównujemy ilości małych i dużych owoców